“五一”国际劳动节前夕，江汉大学各院部积极响应学校号召，掀起了“课程育人”青年教师教学竞赛的热潮，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和教育家精神 。此次竞赛初赛覆盖了生命科学学院、医学部、美术学院和音乐学院，为青年教师们搭建了一个展示自我、切磋技艺的平台。

      作为第一批开展院级青教赛的单位，各院部高度重视教职工劳动技能竞赛工作。党政工三方紧密合作，精心组织赛事。从前期的宣传动员，到比赛过程中的各项协调工作，再到赛后的总结反馈，每一个环节都安排得井井有条，充分体现了学校和各院部对青年教师培养的关注与支持 。

      在这次竞赛中，生命科学学院的教师们表现出了极高的教学热情和创新精神。他们积极将科研成果转化为教学资源，在课堂中巧妙融入科学家精神、生态文明等思政元素，真正实现了知识传授与价值引领的统一。例如，某位老师在讲解生物学理论知识时，结合自己的科研项目，深入浅出地向学生介绍相关领域的前沿研究，不仅拓宽了学生的知识面，还激发了学生对科研探索的兴趣；同时，通过引入生态文明的案例，引导学生树立正确的价值观和社会责任感，让学生明白科学研究不仅是为了追求学术成就，更是为了推动社会的可持续发展 。

      医学部的初赛同样精彩纷呈。青年教师们展现出扎实的专业功底，无论是复杂的医学理论讲解，还是临床实践技能的演示，都表现得游刃有余。他们还运用创新的教学方法，如案例教学、小组讨论、模拟诊疗等，充分调动学生的积极性和主动性，让课堂变得生动有趣。这些创新的教学方式不仅提升了课堂活力，也有力地推动了医学教育教学质量的整体提升。竞赛结束后，不少学生表示，通过老师们新颖的教学方法，他们对医学知识的理解更加深入，学习的动力也更足了 。

      美术学院的初赛则聚焦美术专业特色，秉持“突出专业技能培养、突出美育创新实践、突出课程思政融合”的导向。青年教师们在教学过程中，注重培养学生的绘画技巧、审美能力和艺术创造力，同时积极探索美育与思政教育的融合路径。有的老师在教授绘画课程时，选取具有时代精神和民族特色的艺术作品作为教学素材，引导学生在欣赏和创作中感受中华文化的魅力，增强文化自信；还有的老师组织学生参与社会实践项目，将艺术创作与社会需求相结合，培养学生的社会责任感和使命感 。

      此次竞赛不仅是对广大青年教师教学能力和创新精神的一次检验，更是江汉大学深化教育教学改革、落实立德树人根本任务的重要举措。通过以赛促教、以赛促改，学校为青年教师的专业化成长和职业化发展提供了有力支持，也为培养高素质应用型创新型人才奠定了坚实的师资基础 。

      未来，江汉大学将继续举办类似的竞赛活动，不断完善竞赛机制，丰富竞赛内容，为青年教师提供更多展示才华的机会，推动学校教育教学水平迈向新的台阶 。